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弘揚美德 日行一善活動

發布時間:2019-09-13      來源:      未知點擊量:115

弘揚美德 日行一善活動

善待自己、善待他人、善待環境  
善待自己:正確認識自我,積極上進,珍愛生命,熱愛生活,追求美好,快樂成長,心理自調,行為自律、情感自控?! ?br /> 善待他人:正確認識別人的長處與不足,接納他人,樂于助人,寬容他人的過失,忍讓他人的過激,能為別人的快樂而快樂,能為別人的憂愁而憂愁?! ?br /> 善待環境:正確認識人與自然和諧相處的道理,追求人與自然的和諧?! ?br /> 善在學校、善在家庭、善在社會  
善在學校:認真學習,培養良好的心理品質,養成良好的行為習慣,尊敬老師,友愛同學,做合格的學生?! ?br /> 善在家庭:孝順父母,生活自理,主動承擔一些力所能及的家務事,待人熱情,做合格的主人?! ?br /> 善在社會:正確認識和面對社會,主動為社會上需要幫助的人提供方便,正確處理人際關系,愛護環境,做合格的青年。
想善 言善 寫善 行善 思善 揚善
1、想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言?! ?br /> 2、言善:一、每天說一些自己或他人的善舉、善言;二、是語言文明,要會安慰人、鼓勵人、理解人等,不斷給他人溫馨與熱情?! ?br /> 3、寫善:就是把每天想的、說的、做的善事記錄下來,是積德、厚德的一個過程?! ?br /> 4、行善:積極為他人做好事,對人禮貌,與人和睦友好相處等。
5、思善:自己通過對善事的感悟和反思,將善變成自己優秀品質的一個重要組成部分,從而支配自己的行為?! ?br /> 6、揚善:不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處,講古今中外行善積德的名人故事?!?br /> 同學們:不論時間、地點、對身邊人和事的一個微笑、一句問候、一個幫助、一個小小的彎腰動作都是善舉。
日行一善活動安排
    第一階段:宣傳發動階段(2019年3月)
1、召開團支書會議向全體學生宣講活動主要內容、活動范圍和活動措施及要求,讓學生深刻認識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義;充分利用宣傳欄、校園電子屏等媒體,認真做好“日行一善”宣傳教育工作,營造開展“日行一善”活動的良好氛圍。
各班根據年段特點制定班級活動方案。
第二階段:實踐實施階段(2019年4月)
1、每個班以團隊方式制定活動方案,適時有團委、辦公室進行拍照宣傳。
2、每天堅持至少做一件好事,每天認真記錄“行善日記”。
    3、發動學生通過看、讀向善、從善的名人名言、詩詞歌賦和善人善舉的故事?! ?br /> 4、通過校報、廣播等隨時表彰做善事的先進集體和先進個人,把做好人好事作為學校的一種校園時尚。
5、團委和政教處要在全校各年級舉行“日行一善”教育實踐活動主題班會。
第三階段:年度總結表彰階段(2019年5月)  
在各班級總結的基礎上,學校將結合活動,對“日行一善”活動的情況進行階段總結,表彰獎勵先進班級和先進個人。

                        孟村職教中心校團委
                       2019年3月

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